Факультет психологии Академии потенциала личности
Это профессиональное обучение для тех, кто хочет работать с людьми глубоко, бережно и эффективно. Программа ориентирована на практику и формирование реальной психологической позиции, а не только на освоение теории.
Обучение выстроено так, чтобы слушатели постепенно формировали целостное понимание психики человека, закономерностей развития личности, семейных и социальных процессов, а также уверенно осваивали навыки психологического консультирования.
Большое внимание уделяется работе
В процессе обучения студенты:
- с запросами взрослых,
- родителей,
- подростков и семей,
- а также пониманию конфликтов,
- кризисов и сложных жизненных ситуаций.
• осваивают базовые и современные направления психологии;
• учатся проводить психологическую диагностику и консультирование;
• работают с семейными, возрастными и социальными запросами;
• учатся проводить психологическую диагностику и консультирование;
• работают с семейными, возрастными и социальными запросами;
• разбирают реальные кейсы и формируют профессиональное мышление;
• получают опыт практической работы под сопровождением специалистов.
• получают опыт практической работы под сопровождением специалистов.
Как это связано с курсом
На странице факультета игропрактик указано, что при участии в некоторых модулях курса студенты получают доступ к онлайн-платформе aplgames для прохождения и использования игр.
🎯 Кто может использовать платформу
✔️ участники авторских образовательных программ Академии (например, «Игропрактик»);
✔️ клиенты и ученики в рамках учебного процесса;
✔️ специалисты-практики, которые применяют игры в своей работе (в зависимости от условий доступа).
⸻
📌 Основная цель платформы
Платформа служит интерактивным инструментом, который позволяет:
• интегрировать игровые методики в профориентацию и развитие личности;
• проводить игровые практики в онлайн-режиме;
• облегчить доступ к игровым материалам учащимся;
• поддерживать образовательный процесс через геймификацию.
На странице факультета игропрактик указано, что при участии в некоторых модулях курса студенты получают доступ к онлайн-платформе aplgames для прохождения и использования игр.
🎯 Кто может использовать платформу
✔️ участники авторских образовательных программ Академии (например, «Игропрактик»);
✔️ клиенты и ученики в рамках учебного процесса;
✔️ специалисты-практики, которые применяют игры в своей работе (в зависимости от условий доступа).
⸻
📌 Основная цель платформы
Платформа служит интерактивным инструментом, который позволяет:
• интегрировать игровые методики в профориентацию и развитие личности;
• проводить игровые практики в онлайн-режиме;
• облегчить доступ к игровым материалам учащимся;
• поддерживать образовательный процесс через геймификацию.
- применять игровые задания в образовательных или консультативных сессиях (например, с подростками или взрослыми);
- получить практическое сопровождение в рамках курса «Профессия игропрактик» (курс включает доступ к платформе на период обучения).
По итогам обучения выпускники готовы к практической деятельности в социальной и консультативной сфере.
Обучение подходит как для тех, кто приходит в психологию из другой профессии, так и для специалистов помогающих практик, желающих систематизировать знания и расширить профессиональные возможности.
Факультет делает акцент на этику, экологичность работы, устойчивость самого специалиста и умение выстраивать долгосрочные, доверительные отношения с клиентами.
Как это связано с курсом
На странице факультета игропрактик указано, что при участии в некоторых модулях курса студенты получают доступ к онлайн-платформе aplgames для прохождения и использования игр.
🎯 Кто может использовать платформу
✔️ участники авторских образовательных программ Академии (например, «Игропрактик»);
✔️ клиенты и ученики в рамках учебного процесса;
✔️ специалисты-практики, которые применяют игры в своей работе (в зависимости от условий доступа).
⸻
📌 Основная цель платформы
Платформа служит интерактивным инструментом, который позволяет:
• интегрировать игровые методики в профориентацию и развитие личности;
• проводить игровые практики в онлайн-режиме;
• облегчить доступ к игровым материалам учащимся;
• поддерживать образовательный процесс через геймификацию.
На странице факультета игропрактик указано, что при участии в некоторых модулях курса студенты получают доступ к онлайн-платформе aplgames для прохождения и использования игр.
🎯 Кто может использовать платформу
✔️ участники авторских образовательных программ Академии (например, «Игропрактик»);
✔️ клиенты и ученики в рамках учебного процесса;
✔️ специалисты-практики, которые применяют игры в своей работе (в зависимости от условий доступа).
⸻
📌 Основная цель платформы
Платформа служит интерактивным инструментом, который позволяет:
• интегрировать игровые методики в профориентацию и развитие личности;
• проводить игровые практики в онлайн-режиме;
• облегчить доступ к игровым материалам учащимся;
• поддерживать образовательный процесс через геймификацию.
- применять игровые задания в образовательных или консультативных сессиях (например, с подростками или взрослыми);
- получить практическое сопровождение в рамках курса «Профессия игропрактик» (курс включает доступ к платформе на период обучения).
Уникальное преимущество программы
Руководитель программы Людмила Рыкман -Кандидат психологических наук, -консультирующий психолог,
-профориентолог, имеет более 20 лет опыта преподавания психологии в ведущем вузе.
Под её руководством студенты получают пошаговые инструкции и готовые методики, что позволяет уже во время обучения осваивать практику и по окончании — уверенно работать с клиентами
-профориентолог, имеет более 20 лет опыта преподавания психологии в ведущем вузе.
Под её руководством студенты получают пошаговые инструкции и готовые методики, что позволяет уже во время обучения осваивать практику и по окончании — уверенно работать с клиентами
Онлайн-курс для родителей и специалистов
«Ключ к подростку»
Как наладить доверительные отношения с подростком, чтобы он уважал вас и соблюдал ваши правила?
Модуль для родителей
5 шагов
+
Модуль для специалистов
«Техники работы с подростками, родителями и парой подросток-родитель»
1. Подходы к работе с родителями и подростками (А. Адлер, Д. Винникотт, Д. Боулби, С. Минухин, Э. Эриксон, Э. Деси и Р. Райан, Д. Готтмана)
2. Структура и алгоритм работы с родителями, с подростками и совместными парами «родитель-подросток». Intake-сессия и диагностика. Анализ семейного коэффициента доверия, критерии эффективности сессий.
3. Этапы консультирования, вопросы на этапах. Алгоритм работы с клиентами и парами через метафору, эмоции и чувства, ощущения, убеждения клиентов. Обнаружение причин и их анализ. Раскрытие потенциала клиентов.
4. Проективные тесты и диагностика в работе с подростками и родителями, диагностика взаимоотношений в семье.
5. Работа с группами
Тренинг для родителей. Коммуникативные техники, эмпатическое слушание, работа с сопротивлением.
Тренинг для подростков. «Я-сообщения», управление эмоциями, ассертивность в семье.
Совместный семейный тренинг. Отработка семейного контракта, упражнения на доверие и разрешение конфликтов.
5 шагов
+
Модуль для специалистов
«Техники работы с подростками, родителями и парой подросток-родитель»
1. Подходы к работе с родителями и подростками (А. Адлер, Д. Винникотт, Д. Боулби, С. Минухин, Э. Эриксон, Э. Деси и Р. Райан, Д. Готтмана)
2. Структура и алгоритм работы с родителями, с подростками и совместными парами «родитель-подросток». Intake-сессия и диагностика. Анализ семейного коэффициента доверия, критерии эффективности сессий.
3. Этапы консультирования, вопросы на этапах. Алгоритм работы с клиентами и парами через метафору, эмоции и чувства, ощущения, убеждения клиентов. Обнаружение причин и их анализ. Раскрытие потенциала клиентов.
4. Проективные тесты и диагностика в работе с подростками и родителями, диагностика взаимоотношений в семье.
5. Работа с группами
Тренинг для родителей. Коммуникативные техники, эмпатическое слушание, работа с сопротивлением.
Тренинг для подростков. «Я-сообщения», управление эмоциями, ассертивность в семье.
Совместный семейный тренинг. Отработка семейного контракта, упражнения на доверие и разрешение конфликтов.
Еженедельные домашние задания
Индивидуальная обратная связь по домашним заданиям
4 групповых онлайн- практикума с Людмилой Рыкман и кураторами-психологами для отработки навыков
Неограниченный чат-форум с экспертом и кураторами-психологами
Удостоверение о повышении квалификации при наличии соответствующего образования
Сертификат по окончании обучения
Индивидуальная обратная связь по домашним заданиям
4 групповых онлайн- практикума с Людмилой Рыкман и кураторами-психологами для отработки навыков
Неограниченный чат-форум с экспертом и кураторами-психологами
Удостоверение о повышении квалификации при наличии соответствующего образования
Сертификат по окончании обучения
Срок обучения
2+1 месяц
Доступ к материалам
на 5 месяца после окончания обучения
2+1 месяц
Доступ к материалам
на 5 месяца после окончания обучения
59 900 руб